서울시 교육청 수학교육 중장기 발전 계획 발표

 

서울시교육청,

수학교육 중장기 발전계획(`21~`25) 추진

 

 

▢ 서울특별시교육청(교육감 조희연)은 인공지능(AI)등 미래첨단기술의 주요 기저로서 수학교육의 중요성이 증대됨에 따라 수학적으로 생각하는 힘을 함양하는 「수학교육 중장기 발전 계획」을 추진한다.

 

▢ 「수학교육 중장기 발전 계획(`21~`25)」은 모든 학생이 참여하고 함께 성장하는 학생참여중심수업을 구현하여 수학에 대한 긍정적 태도를 함양하고, 수업·평가 개선으로 모든 학생의 성장과 발달을 지원하는 방향으로 추진된다. 이를 위해 △수학역량 강화를 위한 학생성장지원 △수업·평가 개선을 위한 교원의 수학전문성 신장 지원 △미래교육 실현을 위한 수학교육 기반 조성을 중점과제로 선정하여 추진한다.

 

○ 학생의 수학역량 강화를 위해 배움을 즐기며 역량을 키우는 학생참여중심수업을 내실화함으로써 수학 자신감을 강화하고, 학교급간 수학학습 적응력 향상을 위한 전환기 프로그램으로 서울형 수학 학습지원 모델을 개발·보급할 계획이다.

○ 수학평가 선도학교 운영을 통해 과정중심평가를 확대 적용하고, 협력강사제 및 인공지능(AI) 학습플랫폼을 활용한 수업 운영을 통해 수학기본학력 강화를 지원한다.

 

○ 교원의 수학전문성 강화를 위해 학교내-교육지원청-서울시교육청-글로벌로 이어지는 4단계 Math Up 시스템을 운영하여 수학교육 협의체를 활성화한다.

 

○ 수학 미래교육연구회 운영등을 통하여 교원의 연구하는 문화를 조성하고 수학교육 역량 및 전문성을 제고할 계획이다.

 

▢ 서울시교육청은 이번 계획을 통해 인공지능(AI)을 포함한 최첨단 에듀테크 기술을 수학 교육에 본격적으로 도입한다.

 

○ 서울형 수학점핑학교*에서는 인공지능(AI) 학습플랫폼을 활용한 개인별 맞춤형 학습프로그램을 적용하여 수학 기본학력을 신장하는 프로그램을 운영한다.

 

○ 단위학교에는 미래융합형 수학교실을 구축하여 학생들이 가상·실물의 수학교구를 직접 체험하며 학습할 수 있도록 지원할 계획이다.

 

○ 온라인으로 떠나는 수학메타버스 구축을 통하여 MZ세대가 가상공간에서 문제해결, 의사소통, 협업 역량을 키우고, 게이미피케이션 수학 체험 및 다양한 학습 기회를 제공하여 학생들이 수학을 포기하지 않고 즐겁게 학습할 수 있도록 지원할 예정이다.

* 서울형 수학점핑학교: 다양한 공학도구 및 수학교구를 활용한 온·오프 연계 체험·탐구 활동 중심 교육활동 운영으로 수학 기초 소양을 함양하고, 수학에 대한 정의적 영역 성취를 제고하는 모델학교

 

▢ 조희연 서울시교육감은 “수학교과의 중요성은 따로 설명하지 않아도 모두 공감할 것이다. 특히, 인공지능(AI) 시대에는 데이터를 읽는 힘, 생각하는 힘을 키우는 수학의 중요성이 더 커질 것이다. 서울시교육청은 생각하는 힘을 키우는 방향의 수학교육으로, 학생들이 수학적 소양을 갖추고 지능정보화시대를 이끌어가는 인재로 자라도록 지원하겠다”라고 말했다.

 

 

 

서울특별시교육청 교육혁신과

 

I. 추진 배경

 

 

□   인공지능(AI),

 

데이터 사이언스 등

 

미래 첨단기술의 주요 기저로 수학이

 

활용됨에 따라, 수학교육 내실화에 대한 사회적 요구 증대

 

 

◦    OECD와 세계경제포럼(WEF, 2016)에서

적인 소양으로 수학적 소양 제시

 

미래사회에 갖추어야 할 기본

 

 

◦    수학적으로 생각하는 힘을 함양하여 지능정보화 시대의 핵심 인재 양성 필요

 

 

◦    미래 지능정보사회를 대비하는 컴퓨팅사고력 및 인공지능(AI)

함양을 위한 지원 방안 필요

 

활용 능력

 

 

 

□   ｢과학‧수학‧정보 교육 진흥법｣시행(`18. 4. 25.)에 따라

위한 실천적 이행 방안 마련 필요

 

수학교육 활성화를

 

 

◦    국내외 논의를 토대로 수학교육 활성화를 위한 핵심 전략 및 과제 발굴

 

 

◦    지능정보기술 혁신에 따라 공학도구, SW,

 

신기술(인공지능,

 

빅데이터)

 

등을 활용한 새로운 수학교육 방법 도입 필요성 증가

 

◦    국가수준 학업성취도 평가의 기초학력 미달 학생의 비율이 증가하여

수학 기초학력 제고 필요

 

□   COVID-19 팬데믹 상황으로 변화된 교육 환경에 대한 사회적 요구 반영

 

 

◦    언택트 상황에서의 수학 교수-학습-평가 방법에 대한

효과적 방안 마련

 

새로운 모델 및

 

 

◦    변화된 정책 환경 및 사회적 요구를 반영하여 체계적인 추진 방안 모색

◦   즐겁게 배우는 경험을 제공하여 수학의 가치와 유용성을 인식하는 수학교육 구현

 

II. 추진 목적 및 근거

 

추진 목적

 

 

□   인공지능(AI)을 포함한 미래 첨단기술의 주요 기저로서 수학교육 내실 화에 대한 사회적 요구가 증대됨에 따라 수학적으로 생각하는 힘을 함 양하는 수학교육 운영 및 환경 구축

 

□   모든 학생이 참여하고 함께 성장하는 학생참여중심 수업을 구현하여 수학에

 

대한 긍정적 태도를 함양하고, 발달을 지원하는 방안 마련

 

수업·평가 개선으로

 

모든 학생의 성장과

 

 

□   시대적 요구에 부합하는 인재 양성을 위해 현장 맞춤형 지원 체제를

갖추어 교원의 수학교육 역량 및 전문성 제고

 

□   미래 사회에 부합하는 방향으로의 수학교육 강화를 위한 기반을 구축하고, 수학에 대한 가치 인식을 공유하는 수학 문화 확산

 

 

추진 근거

 

 

□ 과학·수학·정보교육 진흥법(제14903호, 2018. 4. 25. 시행)

 

□ 제3차 수학교육 종합계획(교육부, 2020. 5. 29.)

 

□ 2021 서울교육 주요업무(정책안전기획관-11275, 2020. 11. 17.)

 

 

 

영역별 추진 과제

 

추진 전략	세부 추진 내용	관련 협조 부서
1-1. 학생의 수학 기본 역량 및 자신감 강화	•    수학 기초학력 향상 지원 -    인공지능(AI) 학습플랫폼 기반 맞춤형 학습 처방 집중 지원 -    (초등)수학 학습 부진 예방을 위한 수업·평가 지원 체제 운영 -    (중등)수학 학습 부진 해소를 위한 촘촘한 지원 시스템 마련 •    정의적 영역 성취 제고를 통한 수학 자신감 향상 지원 -    수학과 친해지는 프로그램으로 수학에 대한 긍정적 태도 향상 -    즐기며 참여하는 체험·팀구 증심 수학 활동 지원 -    온라인 상담시스템을 활용한 정의적 영역 성취도 향상 지원 •    초·중·고 학교급 연계 수학 학습적응력 향상 지원 -  누리과정과 초등 저학년 수학교육과정 연계 놀이 중심 활동프로그램 보급 -   수학 학습의 안정적 지원을 위한 ‘서울형 수학 학습지원 모델’ 개발 •    학생의 다양한 진로 탐색 지원 -    자기주도적 진로 설계 역량을 함양하는 수학 자료 개발·보급 -    배움과 삶이 연계되는 교육을 통한 진로 탐색	초등교육과 중등교육과 과학전시관
1-2. 생각하는 힘을 키우는 수업·평가 혁신	•    학생참여중심 수업의 내실화 지원 -    배움을 즐기며 역량을 키우는 수학 수업 실천 지원 -    질문이 있는 교실의 수학 교수·학습 실천사례 개발·보급 -  수학교구를 통해 수학적 원리를 경험하는 수학체험교실 운영 활성화 •    학생의 배움과 성장을 지원하는 평가 확대 -    성취기준 분석을 바탕으로 한 성취평가제 운영 정착 -    학생의 성장과 발달을 돕는 과정중심 평가 확대 적용 -    과정중심 평가의 현장 안착을 위한 수학평가 선도학교 운영 •    미래역량 함양을 위한 모델학교 운영 -    체험·탐구 활동 중심의 서울형 수학점핑학교 운영 -  실생활 문제 해결 역량 강화를 위한 AI 데이터리터러시 모델학교 운영	초등교육과 중등교육과 과학전시관
1-3. 인공지능(AI) 기술을 활용한 수학 수업·평가 다변화	•    수학 학습관리 시스템 구축 및 학생별 학습 지원 -    인공지능 기술을 활용한 개별화 맞춤형 수업·평가 지원 •    에듀테크를 활용한 맞춤형 수업·평가 활성화 -    공학도구를 활용한 수학 탐구활동 강화 -    미래융합형 수학 교실 활용 수업·평가 모형 개발·보급	초등교육과
2-1. 전문성 향상을 위한 교사 연수 활성화	•    서울 수학교사 아카데미 운영 -    수학 영역(과목)별 수업·평가 아카데미 운영 -    수학교사의 미래교육 전문성 강화를 위한 아카데미 운영 -    학교로 찾아가는 맞춤형 수학교사 아카데미 운영
2-2. 교사의 연구문화를 지원하는 4단계 Math Up 시스템 구축	-    [1단계] 학교 내 수학 교과협의회 활성화 -    [2단계] 교육지원청별 수학교원 협의체 확대 운영 -    [3단계] 서울 수학교원 협의체 운영 -    [4단계] 글로벌 온‧오프라인 수학교원 교류체제 구축	중등교육과
2-3. 미래교육을 이끄는 교원 수학전문성 신장 지원	•    ‘수학 미래교육 연구회’ 운영 •    미래교육을 위한 ‘서울수학교육 포럼’ 운영
3-1. 미래융합형 수학 수업·평가 환경 조성	•    단위학교 학습자 중심 수업·평가 환경 구축 -   학습자 맞춤형 학습과 탐구 활동을 위한 미래융합형 수학교실 구축 •    지역별 수학교육 활성화 거점교실 구축 -    학교 간 교류와 협력 증진을 위한 거점형 수학체험교실 구축 -    거점형 수학체험교실을 활용한 수학 교육 활성화
3-2. 지능정보기술을 활용한 수학 문화 나눔	•    지능정보기술 연계 수학 체험프로그램 운영 -    미래기술 핵심으로서의 수학을 체험하는 미래수학 메타버스 운영 -    실생활 속 수학을 체험하는 매쓰-투어(Math-Tour) 프로그램 보급 •    수학교육 인식개선을 위한 공감콘서트 개최

 

 

 

추진계획

 

 

 

□    수학 기초학력 향상 지원

 

○  인공지능(AI) 학습플랫폼 기반 맞춤형 학습 처방 집중 지원

 

-   인공지능(AI) 연계 학생 개인별 진단평가 및 민간 개발 우수 플랫폼과 콘텐

츠를 활용한 학습자 맞춤형 학습 자료 제공으로 수학 기초학력 향상 지원

 

 

-   인공지능(AI)

 

기반 수학 학습 곤란 요소,

 

학습 부진 발생 시기 분석 등의 체

 

계적인 연구를 통해 학습 곤란 해소 방안 도출 및 지원 체제 확립

 

 

○  (초등)수학 학습 부진 예방을 위한 수업·평가 지원 체제 운영

 

-   정규 교과수업시간에 학생 참여 중심수업 및 교실 내 배움이 느린 학생의

학습 지원을 위한 초2 기초학력 협력강사 협력수업 운영

 

-  진단 및 보정활동 내실화를 위한 기초학력 진단-보정 시스템 운영

 

-  수학 놀이와 교구를 활용한 기초 연산 집중 프로그램 운영

-  수학 학습 부진 해소를 위한 맞춤형 컨설팅 지원 및 전문 인력풀 제공

 

 

○  (중등)수학 학습 부진 해소를 위한 촘촘한 지원 시스템 마련

 

-  학습 부진 예방을 위한 중1 중심 협력강사제 운영

 

-  학습 부진 조기 발견 및 처방을 위한 기초학력 진단-보정 시스템 운영

 

-  학교 여건에 맞는 단위학교 기본학력 책임지도 계획 수립 및 운영

-  기본학력 지도 자료 개발 및 연수 운영을 지원하는 기본학력지원단 운영

 

□    정의적 영역 성취 제고를 통한 수학 자신감 향상 지원

 

○   수학과 친해지는 프로그램으로 수학에 대한 긍정적 태도 향상

 

-   1교 1개 이상 수학동아리 운영 권장

 

-   교과・창의적 체험활동 시간 등을 활용하여 수학에 대한 관심을 높이는

학교별‘수학과 친해지는 날’ 운영

 

 

-   수학에 대한 인식 전환 캠페인 실시

 

 

○   즐기며 참여하는 체험・탐구 중심 수학 활동 지원

 

-   수학 교구 대여, 찾아가는 수학 이동 교실 등 수학 체험 기회 확대

 

-   지역 단위 학생 동아리 산출물 발표 및 공유를 위한 수학체험전 개최

 

-   학교 밖 전문기관과 연계하여 다양한 연구 활동 및 탐구 학습 기회 제공

-  실패에 대한 두려움 해소 및 학습 몰입도 향상을 위한 게이미피케이션 수업·평가자료 개발․보급

 

 

○   온라인 상담시스템(AskMath*)을 활용한 정의적 영역 성취도 향상 지원

 

 

 

 

 

-   온라인 상담시스템(AskMath) 진단 결과에 따라 수업시간 연계 상담 및

피드백을 통해 수학 불안감을 해소하고 자신감을 지원하는 수학클리닉 운영

-   눈높이 수학 학습을 지원하는 또래 멘토링 활성화

 

□    초·중·고 학교급 연계 수학 학습적응력 향상 지원

 

○   누리과정과 초등 저학년 수학교육과정 연계 놀이 중심 활동프로그램 보급

 

 

○   수학 학습의 안정적 지원을 위한‘서울형 수학 학습지원 모델’개발

 

-  초6, 중3 전환기 학교급간 연계형 학습 모델

 

-  전환기에 활용할 수 있는 단원별 진단도구 및 보정자료 보급

 

 

 

 

 

○  온라인 학습 사이트를 활용한 학생의 자기주도학습 지원

 

- 수학 학습 사이트(EBSMath)를 활용한 흥미와 동기유발 학습자료 개발·보급

 

 

 

- AI 튜터를 활용한 탈북・다문화 학생 등 도움이 필요한 학생 지원

 

 

 

 

□    학생의 다양한 진로 탐색 지원

 

○  자기주도적 진로 설계 역량을 함양하는 수학 자료 개발·보급

 

 

【(초)꿈실*연계 수학 프로젝트 수업·평가 자료 개발·보급】

 

-  미래역량을 키우는 학생참여 선택 활동과 협력적 프로젝트 활동 자료 개발·보급

 

 

 

【(중) 자유학년제 주제선택 프로그램 개발·보급】

 

-수학 프로그램의 선택적 활용이 가능하도록 수준별, 내용 영역별,주제별 학생 참여•활동형 수학프로그램 개발 보급

 

 

【(고) 진로 선택 과목 개설 확대 지원 및 교수·학습자료 개발·보급】

 

 

-  수학 학습 선택권 확보를 위해 소인수 선택 과목 강사 지원, 력교육과정 운영학교 간 협

 

-  고교학점제 운영에 따라 학생의 진로와 연계한 수학 학업 설계 자료 개발·보급

 

-  인공지능 등 신산업분야 선도를 위한 산학연계 프로젝트 수업 모델 개발

 

 

○  배움과 삶이 연계되는 교육을 통한 진로 탐색

 

-   자신의 삶에서 사회 문제를 발견하고 수학을 활용하여 해결 방안을 찾는 수학적 모델링* 자료 개발·보급

 

 

 

 

생각하는 힘을 키우는 수업·평가 혁신

 

□    학생참여중심 수업의 내실화 지원

 

○  배움을 즐기며 역량을 키우는 수학 수업 실천 지원

 

 

- (초등) 대수,

 

기하와 관련된 각종

 

교구를 직접 다루는 조작 활동을 통해

 

수학적 호기심을 자극하여 쉽게 이해하고 재미있게 배우는 체험·탐구

중심 수업·평가 자료 보급

 

-   (중등) 수학의 가치와 유용성을 경험하면서 수학 원리와 개념을 이해하고

생각하는 힘을 키우는 과정 중심의 교수 -학습 방법 , 수학적 모델링 ,

프로젝트형 수업 ·평가 자료 보급

 

-   학생 참여형 체험과 탐구 활동 지원을 위한 수업 자료 개발 및 모델학교 운영

 

 

○  질문이 있는 교실의 수학 교수․학습 실천사례 개발·보급

-   학습자의 특성과 배움의 방식을 고려한 수학 개별화 수업모델 개발·보급

 

-   협력적 문제해결력을 기르는 수학 기반 교과 융합 프로젝트 수업 모델 개 발·보급

-   민주시민교육, 생태환경교육과 연계된 수학 수업 실천사례 발굴·보급

 

 

 

○  수학 교구를 통해 수학적 원리를 경험하는 수학체험교실 운영 활성화

 

-  서울특별시교육청과학전시관, 교육지원청별 거점 수학체험교실 중심 운영

 

-  정규수업, 동아리 활동 및 자유학년제 운영 지원

 

 

-  학교 교육과정과 연계한 3단계(사전학습-체험학습-사후학습)

-‘학교로 찾아가는 수학체험버스’운영

 

 

 

□    학생의 배움과 성장을 지원하는 평가 확대

 

○  성취기준 분석을 바탕으로 한 성취평가제 운영 정착

 

-   성취기준 분석을 토대로 학생의 성장을 지원하는 수업과 평가의 연계 확대

 

-   학습 결손을 최소화하고 학생의 인지발달 수준 및 학습 능력 파악을 통한 개별화 맞춤형 수업·평가 구현

 

-   학생이 수업에서 기반한 평가 운영

 

해당 성취기준에 도달할 수 있도록 교과 성취기준에

 

 

○  학생의 성장과 발달을 돕는 과정중심 평가 확대 적용

 

- 문제풀이식 평가에서 벗어나 학생의 인지적·정의적 성취를 포함한

수학적 역량을 평가하는 과정중심평가 확대 적용

 

-‘학생평가 매세토 아카데미*’에서 다양한 수업방법과 연계된 과정중심

평가도구 사례 보급을 통한 평가 전문성 신장 지원

 

- 인공지능(AI)를 활용한 수학 학습 지원 및 평가 시스템 도입

 

 

○  과정중심 평가의 현장 안착을 위한 수학평가 선도학교* 운영

 

 

 

-   학생평가 방법 개선을 통해 교육과정-수업-평가의 연계성 강화

 

-   성취평가제 평가기준별 예시 문항 개발 및 공유

 

 

□    미래역량 함양을 위한 모델학교 운영

 

○  체험·탐구 활동 중심의 서울형 수학점핑학교* 운영

 

학생참여활동중심 수학교육 운영, 교원역량 강화,수학클리닉 운영, 학교 특성이 반영된 운영 사례 도출
  
- (유형1)인공지능(AI)
학습플랫폼을 기반으로 수학 학습 능력에 따른 맞춤형 학습 처방 집중 지원

- (유형2) 교구 활용 활동 중심 프로그램 운영으로 수학 기초소양 함양 집중 지원

 

실생활 문제 해결 역량 강화를 위한 AI 데이터리터러시 모델학교* 운영

 

- 사회 참여 및 문제해결을 위한 데이터 과학(Data Science) 기반의 실용 통계교육 강화 및 데이터 소양(Data Literacy) 함양

- 데이터 수집•정리•분석•해석의 통계 활용 수업 및 타 교과와의 연계 를 통한 다양한 탐구활동 중심의 통계 수업 운영

 

 

 

 

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